La conception de formation multimodale sur mesure
J’accompagne mes clients dans la conception de leur dispositif de formation multimodale et je réalise la production de leurs ressources de formation, de l'analyse du besoin à la formation aux usages, pour un déploiement en toute autonomie, en tant que « formateur ».
Ressources pédagogiques personnalisées
L’ALLIANCE DE TRAVAIL AU SERVICE DE L’ELABORATION
La conception, scénarisation et production de votre action de formation multimodale sur mesure repose avant tout sur le principe d’une alliance de travail collaborative et constructive. Vous êtes expert de vos savoirs et de vos contenus, que je mets en musique, via mon ingénierie pédagogique, en vue de leur transmission dans le respect de votre identité professionnelle.
- Définir les objectifs de la formation
Après une évaluation approfondie de votre besoin de formation, je vous accompagne dans la définition de vos objectifs opérationnels et pédagogiques et dans votre réflexion quand aux contenus à prioriser et transmettre. Cette première phase de l’analyse du besoin est le préalable à toute recommandation.
- Élaborer le dispositif et le programme de la formation
Je vous conseille alors dans l’élaboration du dispositif et du programme de formation le plus adapté à vos enjeux RH (modalités présentielle, à distance, ou mixte), en fonction de votre contexte, de votre thématique, de vos objectifs opérationnels, de vos contenus, du profil de vos apprenants et de vos contraintes (techniques, budgétaires, géographiques, temporelles). - Concevoir le scénario pédagogique de la formation
Je conçois ensuite le scénario pédagogique séquencé et le déroulé progressif détaillé de la formation, en fonction des objectifs pédagogiques à atteindre, validés en amont, et des contenus mis à disposition.
Je réalise également la conception du storyboard pour les modules de formation elearning. - Produire les ressources de la formation
Je produis et crée alors les différentes ressources de formation présentielle et/ou elearning (supports d’animation, d’évaluation, participants, activités pédagogiques, modules elearning), personnalisées selon la charte graphique du client, puis les livre, clefs en main, prêts à l’utilisation. - Former les utilisateurs de la formation
Enfin, je forme les utilisateurs « formateurs » à l’appropriation des différents supports de formation, et à leur mise en œuvre.
Vous restez experts des contenus de formation que vous me transmettez et que j’exploite, selon différentes méthodes pédagogiques et stratégies d’apprentissage, à des fins de professionnalisation et de sensibilisation sur des thématiques et enjeux RH (QVTC, RSE, évaluation…).
Le produit fini est une formation unique, créée sur mesure et à votre image.
L’apprenant « acteur » de son apprentissage.
LE PRINCIPE DES METHODES ACTIVES D’APPRENTISSAGE
Ma méthodologie de conception et de production repose sur un principe éprouvé de méthodes actives, rendant l’apprenant véritablement « acteur » de son apprentissage.
J'y intègre les technologies digitales à bon escient (modules elearning, classes virtuelles, outils digitaux collaboratifs, ludopédagogie).
Elle alterne les temps d’échanges, de partages d’expérience, de reflexion individuelle et collective, d’apports notionnels et de formalisation, d’entrainements et de mises en situation.
Les modules elearning sont conçus sur des outils auteurs reconnus sur le marché de la formation à distance (Storyline, Rise 360). Ils alternent les activités transmissives des savoirs (lire, écouter, regarder), les découvertes actives interactives (cliquer, survoler, retourner) et les activités interactives engageantes (glisser-déposer, relier, QCM…).
L’ensemble des démarches, méthodes, techniques et activités pédagogiques de formation sont spécifiquement élaborés en vue de favoriser la compréhension et l’acquisition des apprentissages et leur transfert en situation professionnelle post-formation.
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